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10月SAT之后高三高二考生如何调整备考策略?

10月SAT之后高三高二考生如何调整备考策略?  10月是关乎到2017年早申的重要考试,尤其是11月亚洲SAT取消之后,这场考试可以说对早申起着决定作用,不过考好考坏,都已经过去了…

原标题:10月SAT之后高三高二考生如何调整备考策略?

  10月是关乎到2017年早申的重要考试,尤其是11月亚洲SAT取消之后,这场考试可以说对早申起着决定作用,不过考好考坏,都已经过去了。

  一、如果这次考试觉得发挥欠佳,又没有去美国考11月SAT的计划的线月的SAT吧,到时成绩可以用作常规申请和补录。没有11月考试机会的同学,也不要太难过,毕竟想用一个月让成绩突破的怎样,也不太现实。

  现在离12月考试还有两个月,从往年的数据来看,参加12月份考试的人数比10月份要少的多,而且大家的心态往往比较浮躁,可能已经经过了早申请,正在忙着常规申请的大小事情,这个时候如果你能稳住,反而是比较容易在12月考试中脱颖而出的。大家可以在接下来的两个月时间进行错题总结+模考,调整心态,12月考试可以正常发挥,相信结果就很好了。

  二、如果托福没冲上110,或分数虽然在110,但成绩不均衡,如口语没有考过23,未来两周的任务,就是心无旁骛地备考10月中下旬的托福,SAT可以先放一放。用标化成绩冲击更好的大学,首先,托福成绩要尽可能高。如果拿出两个星期时间密集刷题、刷单词、消化原文,同时拿出时间专门提高托福的某个单项,托福涨分的可能性大于SAT。但如果托福已经达标,就可以在SAT再谋一搏。

  三、备考SAT的最后阶段,仍然要刷真题?:芏嗤г诟咭缓笫罴俚?月底、或高二一入学的9月初就拿到了托福85以上,开始SAT学习。SAT备战从高二上学期的秋季、寒假、高二下学期的春季、暑假这四个阶段,早已经完成了新SATOG、真题的训练。现在的题目比之前丰富了很多,大家完全可以二刷真题,重新思考,修补思维漏洞和误区,真题是最好的复习材料,任何时候都是。

  还学有余力的同学,可以试着做做巴朗,长难句。在复习老SAT时,不少同学在做巴朗时感到时间压力大,如果已经有一定的基础,适当刷一刷,可以提高我们对难题、难文的耐受性,在考试遇到真题会觉得相对容易。

  一、SAT考试规划,不应多于三战,其中最后一战最好不要晚于高二暑假的8月。因为新SAT,现高三学生几乎都是今年5月首战新SAT、因为赶11月初的提前录取,10月二战新SAT。对5月发挥失常的同学,今天这一战压力太大。又赶上题目偏难,可谓雪上加霜。现高二同学SAT三战时间是:今年12月或明年3月,首战;明年5月,二战,也是最关键一战;兜底战,明年8月如果亚洲可以进行SAT考试,争取在8月完成二战。如果没有,只能把宝押在10月的考试上了。

  二、尽快进入刷题段。以托福85分以上的水平进入SAT学习,SAT不存在“基础段”?;ㄉ弦桓鲈卵靶耂AT指南,迅速熟悉考试题型,尤其是作文怎么写,然后今年12月或明年3月考试前,就把OG、线月考试前,没刷完的继续刷,刷完的可以二刷。College Board还会不断发布新的真题、可汗也会不断发布新的模拟题,无论走得多远,始终清楚是怎么回事就行了。

  三、刷题不是为做题,是为提高英语水平。刷题要做到三点:做了的题,原文中、题干中的、选项中的每一个单词都非常熟悉,形成自己的单词本;做错了的题,全都知道怎么错的,再做的时候不会错,形成自己的错题本;对原文语料的主旨、逻辑、语气、对题目解析呈现出来的对错原因都非常熟悉,在题目大本子的边边角角都记满笔记和分析。

  一、高一每天晚上睡觉前拿出1小时就够,用48周细读完6本原著。给大家一个参考书单:简-奥斯汀的《傲慢与》、夏洛蒂-勃朗特的《简爱》、狄更斯的《远大前程》、菲茨杰拉德的《了不起的盖茨比》、比尔-布莱森的《简史》、恩斯特-贡布里希的《世界小史》。四本虚构类,两本非虚构。

  反正高二就不要考虑读原著了,托福的三战、四战;SAT的一战、二战、三战;SAT2至少三门;AP至少三门;这些考试和学校里的文化课(学分GPA亦很重要)足以占据所有学习时间,所以高一要打好语言基础。

  二、用高一的托福学习和以上6本书的细读,解决以下和SAT密切关联的三个问题:

  1、活在上下文里的单词背记。要细抠单词的上下文语境、单词在彼时彼刻的中文意思和英文同义词、近义词。

  2、单词的一词多义。托福模拟题一共49套,加上6本原著,这些语料为单词的生长提供了充分的可能。生词见一次,就解决一个意思,意思多了就往一处归纳,合并同类项,实在合并不了的,到线上词源字典上了解单词的发展脉络。

  3、抓长难句。原著阅读一个晚上记一个句子,周六日休息,48周下来就是240个句子;托福TPO49套,每套三篇阅读,每篇阅读记一个句子,147个句子;共计387个句子,自己要张嘴就来,会分析句子结构、会翻译、会。

  三、把数学的基础打好。到了新SAT考试后期,最好数学这边保住770分(不超过3个错误),总分就不会低,毕竟新SAT语文和数学各占800分,平分天下了。

  能否在高一的时候,就把数学在题干上可能出现的生词、题干过长可能看不懂的情况、一些板块的数学知识欠缺这三大问题都解决?关于数学的单词和句子、新SAT会出现什么样的数学知识,网上资料非常丰富,特别提醒同学们注意提早学习。尤其家长,如果孩子的数学比较差,在高一阶段给孩子请个数学的文化课老师,专门进行一对一补习,常必要的。那些在国际学??、国际班学习数学的同学,也不能过于依赖国际部那些外版数学教材,最好出来吃点小灶。

  提升文章整体理解能力。阅读时要注意分析作者的行文思,分析整体脉络。落实到段落当中,要做到掌握段落大意,分析句间以及段落之间的联系,从而宏观把握文章整体。

  拓展词汇深度,注意近义词辨析?:芏嗤M焖僭黾哟驶懔?,通常只熟悉单词的某一个意思,阅读文章时将自己所熟悉的词义套用到句子中,最终导致对句子甚至文章主旨的。只掌握单一词义还会导致无法区别选项当中的近义词,从而无法选出最符合原文的选项。因此,在利用词汇书扩充词汇量的同时,需要结合精读积累熟词僻义和一词多义,并尽量查询辞源以了解中心词义帮助记忆;遇到相近意思的词切勿默认为完全同义,查询权威字典的英文释义,并结合语境准确理解细微差别。对于18、19世纪的文章中的部分词汇,查询辞典了解其曾用词义。

  扩大英文阅读量。选材尽量贴近新SAT阅读文章,以积累专业术语及背景知识,熟悉不同问题的语言风格及行文逻辑。

  针对科学类文章,阅读科学类期刊,可以从《探索》、《科学美国人》等入手,有了一定储备之后可以阅读《自然》、《科学》等专业性更强的期刊;

  小说方面,阅读18、19世纪知名小说家的作品,例如Jack London, Saki, Virginia Woolf, Charlotte Brontë,CharlesDickens等。也可以先从短篇小说开始再到长篇阅读,结合现有阅读能力及个人兴趣,由浅入深地选择阅读材料。最好选择一些已有中文译本的小说,实在看不懂的地方,可以参考一下。

  熟悉美国历史,阅读、文献,例如可以阅读《美国人民》。AP History,AP Government& Politics也是不错的阅读素材。

  充分利用旧SAT材料。虽然考试在上述方面有所改动,但是新旧SAT阅读在推断标准、高频词及固定搭配、常用一词多义以及部分文章素材等方面仍保持高度一致。在目前新SAT题数量有限的情况下,使用旧SAT真题积累生词、一词多义、抽象概念,分析难句,梳理句间关系和文章逻辑。

  2、文章的理解一定要重视起来,文法并不只考语法,有一半的侧重点在文章理解上,并且与阅读题目相似,也涉及自然科学、社会科学、历史等题材,考生在做题时一定要同时注意理解文章。

  3、考试时时间相对宽松,但也要注意平时的计时,考试时把控好时间,稳定发挥。

  从这几次的SAT考试考察范围和重点倾向来看,一直维持稳定状态,基本每个知识点都有所覆盖,二次函数会是多频考点,统计学的基本概念除了必考之外,会不停的新增一些概念点,但也都在预料的备考范围内。

  下一次的考试预测来看,难度不会有波动,知识点还是保持现有范围,可能会在统计学里再新增出现标准差standard deviation和方差variance以及outlier的考察。

  这几次的写作都比较简单,文章话题贴近学生生活,文章阅读起来也没什么障碍。不难看出,大刀阔斧后的SAT 写作终于有了步入正轨的态势,文章更易读,考生的重心放到了“如何深度的有效的分析文本”上去,这也正是CB的初衷。同时也说明一个问题,既然对大部分考生来说,阅读文章不是高难度,那么要想在写作中脱颖而出,分析能力的提升、语言风格的呈现是备考关键。

  下一次考试预测来看,文章阅读难度系数不会太大,考生备考过程中首先要有阅读量的积累, 我们看出此次两篇文章都是摘自美国主流,所以这为考生提供了一个很好的阅读平台,同时对过的文章要做到深刻地分析。返回搜狐,查看更多

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